从一开始的对答如流，过渡到思索再三，最后还要绞尽脑汁。

有些问题把她为难得，头发丝都快冒烟了。

穆川柏可不管这些，见识到这个学生的记忆力绝佳后，不自觉的就加大了提问难度。

他浑不在意学生的囧态，声音和缓：

“咱们学医的，可不能只会读死书，患者可是不会照着书本生病的。

医生是获得医疗保健知识最多的职业，不出意外，

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穆老师，可真是不同寻常人。

尤大娘子不知道，为啥穆老师在提问《黄帝内经》的内容里，还能以西医的人体解剖学的角度给她出题？

如果是正常入了中医门。

她短短半个月时间就记住十二经脉，与相应脏腑络属的主要特征，老师不说给打个满分，至少九十五分应该是能给到的。

现在，她只怪自己准备得还不够充分。

第二个十年，是继续在实践的基础上，研究、创新的十年。最好是在实践基础上，选定一个具体专科进行深入挖掘，做研究、做创新。

第三个十年应该走出研究范围的局限，也不能一辈子就研究一个点，应该重新走向更宽阔的层面。

有了三十多年的医学实践经验，就到了可以总结行医经验的时候了，著书立说正适合。

七十岁.

虽说八十终得闲暇，但好些专家，上了八十岁了都还在做手术呢！

想要做一个好医生，除了学书本知识，医学实践，一生都要不断的学习。

我师父当年就说过，“医者，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十著书立说，七十回顾人生，八十方能闲暇，九十活不过那是自己的错！”

他的学生眨眨眼，这话耳熟，又好似有些不同。

学生有疑，老师当然要为其解惑。

“大部分的医生是在二十岁左右，才开始行医。第一个十年是医疗实践的十年，学会看病，围绕着患者旁摸爬滚打。不会看病？！何来合格的医生？

第三百六十三章 巨坑里的长公主（一百一十三） (第1/3页)

新学期的第一个周末。

尤大娘子一大早，就到了申城穆川柏家。

别看她平时不把学生们考晕、考糊不罢休。

这次，轮到了她晕乎。

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