县丞坐在府衙里面捂不出三个屁。

郡守坐在府衙里面无非就是臆想天下。

中央朝廷官员蹲在咸阳城无非就是以己度天下。

而让一个皇帝呆在皇宫里面不过是一道带着枷锁的囚笼。

动起来。

全部动起来。

死寂般的沉潭，单靠一颗石子去搅动根本不可能成功，但延绵不绝的石子去搅动，再低沉的沉潭也得涌动起来。

现在的秦国，不需要安静的像是什么事情都没有的沉潭。

需要波涛汹涌，需要天翻地覆的变化来重新划分格局。

蓝田县府内的议事，开到了下午五点左右

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任何贪腐，权力失衡的根本均源自于上位者权力失衡后造成下位者权力失衡，进而产生了一系列的官员问题。

而现在。

他作为监国，便犹如立典范一般，在确定上行下效的

关系。

让官员动起来。

在如此矛盾的反对之中，学府之事依旧大肆推行，也是归结于这种矛盾之中。

而接下来。

蓝田县县府内的各个官员，也是相继的说出自己的疑惑。

嬴城没有拒绝，事无巨细的将所有的疑问一一解答。

至少在蓝田县。

但是。

儒家完全忽略了上与下的关系。

礼记之中，却又以「下之事上也，不从其所令，从其所行。上好是物，下必有甚者矣。」来定义上下所属关系。

这上下关系原本就是权力的关系。

上位者与下位者的关系。

从各个乡主里正，在听到学府必须要十五岁及以下的孩童上学的消息后，不仅没有高兴反而略有无奈的叹息。

没错。

读书对于乡里之民的孩童来说，是一件渴望的事情。

但真正将读书以强硬的政策推行的时候，反而遇到了乡里之民的阻碍。

并不是这些人不愿意让自己的孩子读书识字，恰恰相反的是这些人渴望孩子读书却又不让孩子去读书。

他相信在之后的施政之中，不会出现什么大的偏离。

在权力的构成之中。

永远存在一个恒古不变的问题。

上行下效！

儒家将上行下效转移在了君与民方向，上为官员，恩师，君王，下为百姓。

而乡里矛盾的另一个方面。

便是穷人的孩子早当家，十五岁的孩童，已经算是青壮劳力了。

让孩童常年读书，无异于让一家失去劳力。

在传统的乡民之户观念之后，这肯定不是一件好事情。

但是。

嬴城道：「此钱由各里之资承担，除老师酬劳外，为学府正常运行之费用。」

「可，里姿没有钱呢！」白胡子老头又忍不住的问道。

嬴城道：「就算是里内长者吃糠咽菜，也必须将学府维持下去，若学府难以维系，一里之民，便是罪人。」

「哎！」白胡子老头微微一叹，躬身道：「下官明白了！」

嬴城见此，并没有继续追究此事。

他还是依照此法推行。

因为在他看来，一件好事，如果一步到位，并不是什么好事。

相比起以前乡里之民无法读书，现在能读书，已经是一件非常不错的政策了。

而这从长远来看。

便是一个利国之策。

这才有如此矛盾的一面。

在学府，并没有实行什么九年义务教育之类的政策，反而以强制性的规定，按人头计算，每一户的孩子在学府读书需要缴纳学费，一年三十钱，分三次缴纳，以五三三三五制，单从学费上来说，一个孩童从六岁开始，念到国学府，一个家庭仅仅学费上的支出，二十四年，将达到五百七十钱。

且一旦到县学府，郡学府，还需要有其他方面的支出。

这对任何一个乡里来说，都将是一笔非常沉重的负担。

但是。

第227章 农桑 (第1/3页)

「十五岁以下的孩童，无论男孩女孩，必须在学府读书。」

嬴城郑重其事的回道。

这件事没有任何可商量的余地。

「这！」白胡子老头微微犹豫，道：「听说学府还有学费？」

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