记者刚说要找家长代表来说几句，马上人群中的妈妈们便拼命往上挤，旁边志愿者加记者助手一起拦都拦不住。

家长的积极性怎么可能随随便便就拦得住呢？志愿者的作用，也就是“只防君子不防刁民”的存在罢了。

陪读妈妈一齐涌上来，记者不停地喊“别挤了！只要一两个人就可以了！”，然并卵，热情似火的妈妈们并没有停下争先恐后的脚步。

知道你只要一两个人，要是要一群人的话，咱还费这劲挤吗？记者同志你太不了解我们这个群体了！

终于有两个妈妈冲在最前头，二人几乎同时抢过了记者手里的话筒，你拉一下我拉一下，轮流对着自己的嘴巴发言了：

“谢谢谢谢！谢谢电视台对我们学校的支持！”

周围闹闹哄哄的，镜头对着两个演习了N遍的人在那边说着陈词滥调，摄像师忍不住干咳了一声。

校长滔滔不绝地讲着去年的模板言论，连动作都一样，一点创新都没有。

记者时不时地往心角度带，校长每次都是很负责任地绕回来。记者只好放弃了创新思维模式。

当校长说出最后一句“谢谢大家”的时候，围观家长们便噼里啪啦地鼓起掌来。

这么一想，刚

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甲先开口：“今天我很高兴！”

乙连忙拉过话筒：“我也很高兴！”

甲：“我儿子一会要坐上送考的大巴去市里了，去完成他光荣的使命！”

乙：“谢谢学校领导给孩子们这么一个大的排场！”

记者听了很是欣慰，心说这一届家长素养很高啊！说话方式跟校长的套路有着异曲同工之妙也！

第六一一章 送考 (第1/3页)

路旁的人越聚越多，不但陪读家长来了，一些本地的也跑来凑热闹。

学校门口的记者已经准备好了，机器一开，校长跟记者早就摆在了镜头面前，连微笑的表情都恰到好处。

“您好校长，谢谢您百忙之中来接受我们的采访！”记者客客气气地说了一句。

校长连忙笑着点点头，并习惯性地伸出手跟记者握了一下：

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