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问俗良恳恻，怀贤增慨慷。

雅歌有余韵，绝学何能忘。

......

当然，他记得这首诗，主要也与白鹿洞书院的地位有关，它与湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天书院、河南登封的嵩阳书院，并称为“中国四大书院”。

今日他走在这京城的大儒书院，没错，作为一个拥有现代思想的古代人，走在古代的书院，仿佛又回到了童年，小学的欢笑嬉戏，初中的懵懂无知，高中的奋力拼搏.....

虽说他现在只是一个院长，可在吕渭纶心里，仍把他当作大明的国子监祭酒，他不仅是官场上的前辈，也是人生中的长辈。

“哈哈，状元郎真是折煞老夫了！”

院长伸出满是皱纹的双手，接住了吕渭纶作的揖手。

“我姓杨，不过大家一般不称我的姓，而直接叫院长。”

吕渭纶笑了笑，再喊一声，“院长！”

世道有升降，兹焉更表章。

矧今中兴年，治具一以张。

弦歌独不嗣，山水无辉光。

荒榛适剪除，圣谟已汪洋。

亦有皇华使，肯来登此堂。

听起来应该是在讲五经之中的《春秋》。

再往前......

书童弯腰行礼道，“院长！”

这人看起来和蔼可亲，面色上也是带有微微的笑意，与那个整天板着脸，一脸严肃的张居正完全相反。

吕渭纶也赶忙弯腰行礼，“吕渭纶见过院长！”

吕渭纶一路跟着书童，经过途中的闲聊才得知，原来他是个孤儿，被院长收养了，心里顿时有些怅然若失。

两人进了书院内部，遂之就能听到学子们的读书声。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣......”

他们背的这些，吕渭纶再熟悉不过了，原主脑海里早在幼时就背过，便是四书之中的《大学》。

再往里走，他看到讲堂之上一师，手拿书本，吐沫星子清晰可见，讲学的用力程度可见一斑。

第九章 大儒书院 (第1/3页)

在书院里走了一会，吕渭纶深有所感，他记得宋朝人是最喜欢写一些关于书院的诗句，像什么题某某书院的。

想象一下他们当时，是否是站在这里，受学院氛围的影响，思想游离于天外，站在国家的角度，希望书院的学子们都能有家国情怀，希望他们能修齐治平，希望他们能为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

可他印象最深的还是数宋朝朱熹那一首，《白鹿洞书院》。

昔人读书处，町疃白鹿场。

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