所以半天时间，悬挂在周牧官号上的小视频，立即成为了全网瞩目的焦点。

普通人看热闹，只关注特效，内容，公益行动之类，比较表面性的东西。最多是在感叹，短片的质量，不逊色于大片。内容又十分精彩，让人觉得温馨、感动。

小小的乡村教师，居然与壮丽星空舰队联系在一起，这是多大的脑洞啊。看似牵强的组合，又能自圆其说。故事漏洞不小，却有其自在的理论依据，想象力的发挥也让人感觉到真实。

这也是为什么。

许多人看了，纷纷转发的原因。

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“这都能杠？”

“什么杠，我觉得蛮有道理的。”

“公益不在于宣传，而是在于行动……”

“……”

“有没有觉得，短片的内容，非常的感人。一个默默奉献自己的教师，认真教育几个孩子，最终拯救了世界。”

多数人的审美观在线，不会昧心觉得不好。

那些为杠而杠，以彰显自己独特审美，不屑于“凡流”的人，终究只是少数。

大家以夸赞为主。

至于内行人，关注的自然不是那么“肤浅”的表象。

他们

一件事情，总有两面性。每个人的三观不同，看待事物的角度，自然存在差异。

这个时候，争议产生了。

谁也说服不了谁，自然而然吵起来。

这也让话题的热度扩散出去。

活跃的用户，这就意味着流量。社交网也不是傻子，察觉到了其中的价值，立即悄悄地推了一波。

一个个话题下，有不少人在评论，宣泄自己的激动。

“这特效画画，太牛比了。”

“是啊，我打开看的时候，还以为是什么大片预告片。谁知道，这居然是公益宣传……超乎我的想象。”

“现在公益短片，都这么有钱任性了吗？”

“这烧了多少经费啊，拿这个钱去帮那些有需要的人不好吗，干嘛浪费在这里？”

“荡气回肠，回味无穷啊。”

“……你们太夸张了吧，抛开绚烂的特效，这不是一个十分烂俗的故事吗？煽情又狗血，把教师的意义，强行无限拔高，尬！”

“就是啊，故事是两条线，看起来都是平淡无奇的，乡村教师这一条线甚至太过庸俗而让人看不下去。”

“把作品禁锢在十分力不从心的对文明和生命终极价值的探讨上，视角很高，观点却很低，世界观很浩瀚，而关注点却很狭隘，有什么好吹捧的……”

“……”

“是啊，最让我触动的，就是那句话……一种没有记忆遗传，相互间用声波进行信息交流，并且是以令人难以置信的每秒1至10比特的速率进行交流的物种，能创造出5B级文明？！”

“听起来像神话。”

“他们叫教师……”

“我不懂怎么说，反正看完了短片，我有一种莫名的感动。”

“这是温暖人心的力量。”

第507章 名爵奖邀请 (第1/3页)

平静没有波澜的网络，由于一条十分钟的视频，引发了狂潮。短短一个多小时过去，许多人惊诧的发现，在热搜榜上多了两三个陌生的关键词。

#乡村教师#

#公益短片#

#大片特效#

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