“也是！我一直在疑问，为什么黄瀚这样的好学生居然连少先队员都不是？”

校长听到这话很震惊，连忙道：“这是真的吗？不可思议。怪不得他不敬礼！他原来的班主任是眼睛瞎了还是视而不见？哼！无论什么理由都难推其咎！”

然后他长叹一声，继续道：“教师队伍鱼龙混杂，是应该下狠手进行整顿了，决不能让素质低下的人混在神圣的教师队伍里误人子弟。”

校长的言下之意直指在家病休的前任班主任姜老师。

同样是老师的黄、韩二人没有接话头，三人又聊了聊两篇作文被《少年文艺》刊登的可能性，然后各忙各的去了。

这话一出口，黄老师开始愤愤不平，几乎用质疑的口气道：

“这孩子当然鞠躬行礼，他难道要和我们握手不成？”

“黄老师，你这是话里有话呀！”

“我只是一个老师，有些话不适合说！”

“你兼任三年级教学组组长，有责任指出学校、老师在工作中出现的问题。”

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小韩老师毕竟年轻，她有些兴奋根本沉不住气。

在上午的自习课上，她公布了张春梅和黄瀚的作文送去《少年文艺》编辑部的事实，表态她会和全班同学一起期盼好消息传来。

这个消息太令人震撼，同学们都激动得拍红了小手掌。

小韩老师又当场表扬了黄瀚，夸他毫不利己专门利人，赞扬他放弃特困生补助，要求学校把补助留给最需要帮助的同学。

这也太高尚了，同学们实在没想到送什么拿什么的黄瀚在大是大非面前居然如

第六十三章：青梅竹马 (第1/3页)

黄老师执教二十余年，还真没见过在校长面前不卑不亢落落大方的贫困生。

更加没见过放弃一年二十几块钱特困生补助的穷学生。

她不由得仔仔细细打量黄瀚，发现这孩子看自己的眼神相当炙热，她哪里知道这其实是黄瀚记着前世的好，怀着感恩的心。

见到黄瀚礼貌地鞠躬道谢离去，朱校长很是奇怪，道：“这孩子与众不同啊，别的孩子都是敬礼，他却是鞠躬，多少年没见着哪个学生如此行礼了。”

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