一是科学统筹安排。学校党委对学生军事训练工作高度重视，每次军训前，学校党委都要召开军训工作专题会，对训练组织机构、训练时间、训练场地、训练内容等作了具体规定。开训前，学校领导积极与受训单位进行协调，明确分工，周密安排，严密组织，双方负责人每天跟随在训练场协助教官抓好训练，确保了军训工作的顺利开展。

二是健全军训机构。受领军事训练任务后，专门成立军事训练机构，指定一名现职副校长负责军训的筹划、协调、准备及实施工作，机关相关业务部门精心策划，制定详细的训练计划，科学运作。根据学生军训的规律和历届军训的经验，及时修订训练计划，明确主训方向。

三是精选教官队伍。在全校范围内挑选政治思想好、能力强、作风过硬、自身形象好的人员担任教官，强化了“外树形象、内强素质”的意识，不断加强教官的自身训练，提前两周的时间集中所有教官训练，教方法、练技能、强素质，对每个教官进行考核验收，严格实施淘汰制度，把好教官“质量关”。

第二，训教结合，持续激发学生军训的内在动力。

始终坚持军训是手段，育人是目的，把军训过程作为育人的过程，实现军事训练与思想

晓雪到江北师范大学带军训，所带的全是女生，她一边摸索一边总结，在探索中进步。

两个星期的训练，晓雪的皮肤晒黑了，嗓子也嘶哑了，但收获满满的，她所带的方队获得优胜团队，晓雪代表军训教官到全省进行军训经验交流发言。

晓雪凭借她过硬的文学素养，丰富的实践经验，总结出了学生军训的四条有益经验。

第一，高度重视，切实加强学生军训的组织领导。

为高质量完成学生军训，切实提高学生的基本军事技能，增强国防观念和国家安全意识，学校历年来都高度重视学生军训工作。

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第174章 晓雪带学生军训 (第1/3页)

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第一百七十四章晓雪带学生军训

晓雪已经是一名军校大二的学生了，这个暑假，她们没有回家，所有的学员都去带军训了。

晓雪第一次去当教官了，心里有点激动，军校学员带军训是必须课，军校学员毕业后带兵是第一要务，必须经过严格的训练和实践。

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