快乐的池塘里面有只小青蛙、它跳起舞来就像被王子附体了、酷酷的眼神，没有哪只青蛙能比美，总有一天它会被公主唤醒了

啦...... leap frog

啦...... leap frog

……

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对此，苏昱没有在意，而是继续说道:“那哥哥给你们唱首歌，你们就听哥哥的话，好不好？”

“好！”

这一次，小朋友的回答倒是很一致，显然都想听他唱歌，但有些孩子还在调皮着，根本没有停下来。

苏昱也没有让小朋友失望，而是拿出了一个u盘，然后用这里的设备播放伴奏。

音乐很快响起来了，也让小朋友暂时安静了下来。

自信成长有你相伴 leap frog

快乐的一只小青蛙 leap frog

快乐的一只小青蛙 leap frog

……

唱到后面一段时，苏昱的声音变得更欢乐，特意模仿孩子的声线，来唱这段歌词，并且还是rap的方式。

“不乖！”但还是有一些调皮不怕老师的孩子是这样回答的。

“那你们听不听哥哥的话？”苏昱又问道。

“听！”

“不听！”

什么回答都有，但依旧是乱哄哄的，根本没有让这些孩子停下来，依旧是继续玩闹着。

只是第一段歌词，就已经让所有的孩子都安静下来，开始专心听这首歌。

每个孩子都喜欢听歌的，特别是一些没有听过的歌，更是会让他们有很大的兴趣，可以不调皮而专心听歌。

啦......

有你相伴 leap frog

啦......

快乐池塘栽种了、梦想就变成海洋

鼓的眼睛大嘴巴、同样唱的响亮

借我一双小翅膀、就能飞向太阳

我相信奇迹就在身上

……

第两百三十三章 小跳蛙 (第1/3页)

对待孩子，苏昱自有一套方法。

只见他拿给一个麦克风，然后走到舞台前面来，吸引了一些孩子的注意。

苏昱先是拍了拍手，吸引所有孩子的注意:“告诉哥哥，你们乖不乖？”

“乖！”大部分的孩子都是这样回答的。

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