那天小雅爸爸下班去图书城一趟，图书城很大，有五层，每一层为几个功能区，小雅爸爸向这里的服务人员咨询了一下相关书籍可能的区域，然后

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第一是注意力不集中，因为学校上的内容她基本上无法掌握，回来还必须让家长再进行教育，否则她很难理解，即使是父母对小雅进行教育，讲课的时候小雅好像也是心不在焉，有时父母讲了半天，小雅却“啊”的一声，不知父母在讲什么，或者父母在讲课时，小雅总是不自觉的身体在动来动去，当父母一再告诫不要乱动，小雅好像止住了晃动，可是不要几分钟，小雅又不自觉的晃动起身体来，有时在看书时，小雅不是扣指甲，就是挠头，抓脸，总是无法集中注意力；

第二条好动，这个也符合，小雅总是静止不下来，这个在小雅出生时就表现出来，小雅刚出生时手脚乱抓，可是在同房间的其它孩子都没有这样特征，还有小雅总比同龄人好动，一时停歇不下来，只要有空就蹦来蹦去，开始小雅爸爸还开玩笑的认为孩子好动或许适合学习舞蹈。另外小雅在联系钢琴时，基本上坐不到十分钟就会从琴凳上下来，否则根本坐不住板凳。

第三条冲动任性，这一点小雅表现不大明显；第四条学习困难这是毋庸置疑。

要不要给小雅带到医院去做个检查，如果小雅是多动症，不治疗，小雅的成绩很难改善。

小雅居住的城市，也没听说哪个医院有专业测试孩子是否是多动症的医院或机构，小雅爸爸决定去一趟图书城，看里面有没有介绍多动症的专业书籍，买一本回家研读一下，第一可以判断一下小雅是否患有多动症，第二如果小雅是多动症，那么下一步在考虑怎么治疗。

第十九章 是不是多动症 (第1/3页)

小雅爸爸给小雅报名参加培训机构搞的暑假封闭式培训，不过这个培训还早，暑假时才开课，培训也就三天时间，据说在宾馆里封闭式培训，现在还早，不必考虑。

......

参加家长会及家长培训后，小雅爸爸在思索怎么对小雅进行教育，小雅成绩一直不好，会不会是多动症，小雅爸爸听说多动症儿童一般都有学习上障碍，小雅从小就缺乏耐心，不知道这是不正确的家庭教育导致，还是孩子本身就存在这样的毛病，小雅爸爸先在网上检索了一下多动症儿童特征。

可是从网上的信息来看，多动症具备几种特性，第一是注意力不集中，第二是好动，第三是冲动任性，，小雅具备其中三条。

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