又一个本子被翻开了，这一次，是小猪的日记。

“今天，我认识了这几个字，‘我认识了这几个字’······”

“啊哈？”小狐狸读了两遍，终于弄懂了其中的意思，“不就是认识了几个字，有必要这样写吗？都快把我弄糊涂了！”

小狐狸放下了小猪的本子，拿起了长颈鹿的。

“写了不少嘛······”小狐狸看着密密麻麻的纸张，露出了一个满意的笑容——

这是身为班长的它在学校里收上来的同学们的日记。

小狐狸翻开了第一本。

这是小猴的作业。

“xx年xx月xx日，我在早上六点起床后，刷牙、洗脸、吃早饭、背书包上学、放学了，我回到家里，吃午饭，睡午觉······”

“噗——”小狐狸合上了本子，“这也叫日记？”

“我说‘我在这里’。”我又说。

田鼠又一次四处看了看，还是没有看到人影。

“谁说‘我说‘我在这里’’？”它又又问。

“我说‘我说‘我在这里’’。

（本章未完，请点击下一页继续阅读）

xx月xx日，我在一棵高大的金合欢树旁惬意地吃着树叶，突然，一只田鼠撞到了我的腿上。

“谁在这里？”它问。

“我在这里。”我说。

田鼠四处看了看，却没有看到人影。

“谁说‘我在这里’？”它又问。

第57章 症候 (第1/2页)

从反常的现象入手，以发现悖伦的方式阅读，就能了解作家的动机和目的······

小狐狸在家里阅读时，看到了这句话。

“原来是这样！我知道了！”它突然喊出来。

很快，小狐狸搬来了一摞作业本。

阅读小白神的童话最新章节 请关注完美小说网(www.umixs.info)