那会二柱子的老爸正好回家，被叫到学校来之后，先是跟二柱子以及他们几个问了下事情的大概经过，哪怕知道二柱子的确是跟人打了架之后，可能是知道那应该不是他们主动挑的事情之后，什么也没有说，就跟教导主任他们在教导处跟其他学生的一些家长说些什么。

他们事情结束之后，参与过那件事情被叫来的家长当中其他人都是对自己孩子又是一顿嘱咐，可人二柱子老爸压根就没有对二柱子有着什么教导，反而给了点零花钱，说让二柱子请他们哥几个上饮食店吃顿饭，然后走了。

这种教育按理说对于孩子的成长是真不好，可是这也只是理论上的说法，这一个人到底是学好还是学坏，这教育始终是侧面因素，主要还是家教以及环境，再有就是个人本身的问题。

二柱子明显不是那种会轻易学坏的人，或者说他们玩在一块的这些人没有哪一个人说在本质上有着那种恶劣的本质，这平时在学校折腾归折腾，

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第六百二十四章 没有顾忌 (第1/3页)

二柱子所说的这种家庭情况其实在他们这里并不少见，就是有些人家里有孩子在上学读书，而这孩子读书方面的能力是真的不行，这大人们对于这个事情也不闻不顾，也不会去督促，更不会去催促什么的。

说起来这是一种比较开明的举动，自己孩子不喜欢读书，而且读书也的确没有天赋，这九年义务教育送孩子上完那是他们作为父母的责任所在，在这件事情上更多的教育下限就是只要自己孩子在学校不学坏，不被人欺负就已经很好了。

这种期望很低，而且是他们镇上一种比较常见的现象。

二柱子就是这种情况，就二柱子家长上次来学校是因为他们跟人打架，那事说起来还不是他们主动挑的事情，之所以会被叫家长是因为他们长期有着冲突，学校也是无奈，因为角度问题他们并无法更进一步对他们进行教育，只好叫家长来。

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