实际上，这里头皆有套路，只不过周知县毕竟年轻，上任不久，并不懂得。知府大人有意出头指正，免得万一学政大人对此介怀。

知府大人盛情邀问，学政大人自然不会驳他面子，当即道：“可，容我思索片刻。”

于是起身，在台前踱步思索。

片刻之后，学政大人开口道：“武将判胜负靠刀剑，文人判胜负还须得是靠一支笔，读书万卷，下笔有神，不如便写一写罢。”

言下之意，不能再比口舌，而要比比做文章。

既然是写本地的风土人情，樊凡便回想这五年所过的家长里短的农家生活

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“属下到,知府大人有何吩咐？”

胖知府建议道：“都到了如此关头，仍能留下的四名学童，想必学识皆是不差,若是还以方才规矩来比试，恐怕不易分出胜负，来来回回，耗时太长,不如请大宗师亲自出一题,由四人作答,取其优者定为胜罢。大宗师意下如何？”

说罢,知府大人望向学政大人。

知府大人说这番话,可是有原由的，其一,当下时间已是不早,学政大人下县巡游必定备有酒席,若是误了时辰，可是不好；其二，学政大人此次亲自考核，怎能不给他创造个机会出题，顺带指点一番众学子？莫不是真觉得让学政大人安安静静在上头坐着就够了？

风头、脸面、排场这种事，皆是要给足了。

如此一题，实在算不得难。

其一，可写景，亦可写人；其二，可写诗，亦可写词。

周知县立马安排小厮备好矮桌及笔墨纸砚，期间，四人皆在心中暗暗准备。

于樊凡而言，穿越至大明已有五个年头，古文的抑扬平仄已然成了他言语的一部分，作一首古诗对他而言倒不算难事，难的是如何言之有物，如何做到形神俱佳。

诗亦可用词平和，不甚华丽，重要的是“意境”。

知府大人当即迎合道：“学政大人所言有理，说一千，道一万，不如写一篇。”

学政大人又道：“他们学识尚浅，若是让他们写长篇大论，亦是不好，不如便作首小诗吧，既可考校学问，也不甚难。”

“大宗师考虑周全。”知府大人赞许道。

这时，周知县亦是识趣地上前请示道：“还请大宗师赐题。”

学政大人捋捋胡须，道：“大塘县文风鼎盛，便是农家学堂，亦受重视，使得明珠不受蒙尘，可见实乃人杰地灵……不如便以大塘县为题，众学子作诗或词一首，描述其风土人情，为时一炷香。”

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第四十五章

随后,青竹书院的林书芳与玉龙书院陈家钰相辩，林书芳得胜。

如此,仅剩四人,为樊凡、唐贤程、林书芳,还有上场得了第五的王志，黄仕聪果然未能再入复试。

第三场仍是辩试,周知县正欲随机抽签来安排两两比试,此时,胖知府却开口道：“且慢。”

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