没有什么特别的原因，只因“天赋”二字罢了。尤其是音乐这个靠着艺术灵感迸发的世界，努力的天才才是能成为钢琴

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那种宁静与温柔给吴秋月带来了极大的震动，没想到就这么一个刚刚上初一的新生，竟然能弹奏出如此美妙的乐曲。“老师，我曲子都谈完了您怎么发起呆了呀？是我谈的太难听了吗？”这时，苏洵的一声疑问将吴秋月拉回到了现实世界。

这时，她才望了望苏洵道：“这应该是贝多芬的月光奏鸣曲的第一乐章吧，初学钢琴的人基本都会练习这首曲子。只是你绝对不是初学者，初学者弹起来绝对会有不少的磕磕碰碰。而你却弹奏的沉稳但不拖拉，虽慢但拉得住线条。没有杂七杂八的rubato（音乐名词，中文译为伸缩处理，指的是弹奏某个音乐片段时要求整体上保持乐谱上所指示的基本速度。）,这种慢速一气呵成的境界只有练了很多年钢琴才能达到的”

几乎是一口气吴秋月就对苏洵的演奏做了一个简而精的点评，而苏洵则是拍了拍手道：“我就说嘛，老师您的音乐造诣不低。只是钢琴倒是没练多久，我这个人三分钟热度，什么乐器都想碰碰。”

吴秋月发现自己是找到了一个极具音乐天赋的孩子，只是她觉得面前的孩子没有自己想象的那么简单。仔仔细细回忆了一遍苏洵的演奏，她不禁激动对着苏洵道：“你的钢琴水平就算是参加国内最专业的考级，也绝对能达到最高的业余九级水平。三分钟热度？你怎么能这样浪费你的天赋，如果专心沉下心来学钢琴，甚至于未来达到郎朗的程度也说不定的呀！”

吴秋月看到苏洵不禁想起了自己，她不知道练习了多少年的钢琴才终于获得了华国中央音乐学院认可的钢琴九级证书。后来苦苦在中央音乐学院深造了四年，最终发现自己永远成不了一位真正的钢琴家。

第六章争执 (第1/3页)

说话间苏洵已经坐在了钢琴面前，双手放在黑白分明的键盘之上却有种说不出来的熟悉感。仿佛眼前的黑白键盘他触摸了无数次，突然间苏洵的双手动了起来。此刻的吴秋月望着苏洵专注的模样也是吃了一惊，先前还嘻嘻哈哈的一个小孩子突然精神一下变得专注了起来。

就像是一个退役多年的老兵，在危险来临之际拿起熟悉的武器，整个人从里到外都发生了质的改变。而此刻的苏洵也是如此，摸上钢琴键盘的瞬间他也变成了另外一个人，一个真正的钢琴演奏者。

慢慢的钢琴声在只有两人的教室内悄然响起，交错的黑白键孕育着各种不同美妙的音乐。轻轻触按出一组和弦，弦振动出不可思议的乐声。如同先前苏洵沉浸在音乐世界之中般，吴秋月也被这阵阵乐声吸引住了，仔细聆听着如流水般慢慢流淌的钢琴声。

这优雅又充斥着满满温柔的音乐声，和先前吴秋月所弹的克罗地亚狂想曲简直就是两个极端。就像是一场战争结束多年之后的小镇，慢慢经过时间的沉淀恢复了往日的模样。

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